<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	2016年度より、15歳以下でのゾーンディフェンス禁止！ へのコメント	</title>
	<atom:link href="https://xn--eckzax5bza8b6eyera6fte.com/juniorhighschool-basketball/201615-20150812-358294/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://xn--eckzax5bza8b6eyera6fte.com/juniorhighschool-basketball/201615-20150812-358294/</link>
	<description>バスケットボールの情報サイト</description>
	<lastBuildDate>Sun, 17 May 2026 15:05:28 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>
	<item>
		<title>
		YM より		</title>
		<link>https://xn--eckzax5bza8b6eyera6fte.com/juniorhighschool-basketball/201615-20150812-358294/comment-page-2/#comment-1351</link>

		<dc:creator><![CDATA[YM]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 27 Dec 2021 05:49:54 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://xn--eckzax5bza8b6eyera6fte.com/?p=5067#comment-1351</guid>

					<description><![CDATA[バスケ未経験ですが中学バスケ部の顧問をすることになりました。
率直に思ったことは、攻守とも１ｖｓ１スキルの向上が目的ということですよね。
ならば、１ｖｓ１を制しての得点を３点としてはどうでしょう？
すると１対１を仕掛ける選手は増えるのではないでしょうか？対抗して守備側のスキルも上がる相乗効果を狙います。

ふと思ったのですが、バスケは遠くからシュートを決めた方が得点は高く、ラグビーは遠くからの方（キック）の方が得点は低いのですね。選手の動きを縛るのは難しいですし、指導者の思い、こんなチームにしたいという哲学もあると思います。育成年代の選手のことも思うと、全員がプロを目指すチーム同士の戦いであれば今回のルール変更はまだ理解できます。しかし、個々の身体や運動能力の発達段階に応じて効果的なプレーを判断し選択する学習の機会
を奪うことにもなると感じます。]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>バスケ未経験ですが中学バスケ部の顧問をすることになりました。<br />
率直に思ったことは、攻守とも１ｖｓ１スキルの向上が目的ということですよね。<br />
ならば、１ｖｓ１を制しての得点を３点としてはどうでしょう？<br />
すると１対１を仕掛ける選手は増えるのではないでしょうか？対抗して守備側のスキルも上がる相乗効果を狙います。</p>
<p>ふと思ったのですが、バスケは遠くからシュートを決めた方が得点は高く、ラグビーは遠くからの方（キック）の方が得点は低いのですね。選手の動きを縛るのは難しいですし、指導者の思い、こんなチームにしたいという哲学もあると思います。育成年代の選手のことも思うと、全員がプロを目指すチーム同士の戦いであれば今回のルール変更はまだ理解できます。しかし、個々の身体や運動能力の発達段階に応じて効果的なプレーを判断し選択する学習の機会<br />
を奪うことにもなると感じます。</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		ゆ より		</title>
		<link>https://xn--eckzax5bza8b6eyera6fte.com/juniorhighschool-basketball/201615-20150812-358294/comment-page-2/#comment-1046</link>

		<dc:creator><![CDATA[ゆ]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 02 Feb 2018 12:46:28 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://xn--eckzax5bza8b6eyera6fte.com/?p=5067#comment-1046</guid>

					<description><![CDATA[中学生にバスケを教えてます❗
三年ぶりくらいに教えることになりそのときはまだゾーンが使えて教えることも難しく考えないとこもありましたがマンツーマンルールがはいり、どう伝えて行けばいいかわからなくなったりします。
詳しくマンツーマンルールを伝えたいんですがどうしたらわかりやすく中学生に伝わるでしょうか？女の子です]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>中学生にバスケを教えてます❗<br />
三年ぶりくらいに教えることになりそのときはまだゾーンが使えて教えることも難しく考えないとこもありましたがマンツーマンルールがはいり、どう伝えて行けばいいかわからなくなったりします。<br />
詳しくマンツーマンルールを伝えたいんですがどうしたらわかりやすく中学生に伝わるでしょうか？女の子です</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		匿名 より		</title>
		<link>https://xn--eckzax5bza8b6eyera6fte.com/juniorhighschool-basketball/201615-20150812-358294/comment-page-2/#comment-1045</link>

		<dc:creator><![CDATA[匿名]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 28 Jan 2018 02:15:57 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://xn--eckzax5bza8b6eyera6fte.com/?p=5067#comment-1045</guid>

					<description><![CDATA[中学バスケもゾーンやってるチームがかなりあります。
審判は注意しないし、指導者同士も指摘しない。これでは子供達のレベルは上がらない。指導者が勝つためだけの部活になっています。ゾーンをやってても実力は上がらないので上には上がらない。]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>中学バスケもゾーンやってるチームがかなりあります。<br />
審判は注意しないし、指導者同士も指摘しない。これでは子供達のレベルは上がらない。指導者が勝つためだけの部活になっています。ゾーンをやってても実力は上がらないので上には上がらない。</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		匿名 より		</title>
		<link>https://xn--eckzax5bza8b6eyera6fte.com/juniorhighschool-basketball/201615-20150812-358294/comment-page-2/#comment-1027</link>

		<dc:creator><![CDATA[匿名]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 09 Sep 2017 10:04:08 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://xn--eckzax5bza8b6eyera6fte.com/?p=5067#comment-1027</guid>

					<description><![CDATA[未だゾーンを使用しているチームがあります（ミニバス）
指導者はマンツーマンの徹底をしていただきたいです。]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>未だゾーンを使用しているチームがあります（ミニバス）<br />
指導者はマンツーマンの徹底をしていただきたいです。</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		みつお より		</title>
		<link>https://xn--eckzax5bza8b6eyera6fte.com/juniorhighschool-basketball/201615-20150812-358294/comment-page-2/#comment-661</link>

		<dc:creator><![CDATA[みつお]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 18 Aug 2016 18:00:13 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://xn--eckzax5bza8b6eyera6fte.com/?p=5067#comment-661</guid>

					<description><![CDATA[中学生のバスケ部員にきいて驚愕しました。
バスケ離れを助長させたいんでしょうか？
マンツーマンしかだめ、審判が反則を取れない
ルールなら導入は改悪ですね。

偉い人は本当に外国の真似をするだけで
その同じ道で日本人が外国人のようにうまくなるとでも
思ってるのかな？
マンツーマンに慣れた子どもたちが高校で
また混乱する姿が目に浮かびます。
もう、高校からバスケやらせるほうが
いいんじゃないかと思う次第です。]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>中学生のバスケ部員にきいて驚愕しました。<br />
バスケ離れを助長させたいんでしょうか？<br />
マンツーマンしかだめ、審判が反則を取れない<br />
ルールなら導入は改悪ですね。</p>
<p>偉い人は本当に外国の真似をするだけで<br />
その同じ道で日本人が外国人のようにうまくなるとでも<br />
思ってるのかな？<br />
マンツーマンに慣れた子どもたちが高校で<br />
また混乱する姿が目に浮かびます。<br />
もう、高校からバスケやらせるほうが<br />
いいんじゃないかと思う次第です。</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		ひぃむぅかぁ より		</title>
		<link>https://xn--eckzax5bza8b6eyera6fte.com/juniorhighschool-basketball/201615-20150812-358294/comment-page-1/#comment-660</link>

		<dc:creator><![CDATA[ひぃむぅかぁ]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 17 Aug 2016 06:53:45 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://xn--eckzax5bza8b6eyera6fte.com/?p=5067#comment-660</guid>

					<description><![CDATA[もう、いっそのこと、ルールをNBAみたいにしちゃえばいいのに。笑



個人的には、たまに見かける、突っ立ってるだけのなんちゃってゾーンをやめてほしいだけなんですけどね。





マンツーマンのディフェンスを将来のために、しっかりと覚えてほしいのも一つの理由ではありますが、
中学生にはマンツーマンディフェンスに対するスクリーンの使い方やオフボールオフェンスのポジョニングもしっかり覚えてほしいので、ゾーンの禁止には賛成です。




本当は、中学生のうちにマンツーマンを理解したうえでゾーンを作る。そして、試合のながれにあわせて使い分ける、それが理想なんですがね。

指導者の方々には戦術性の幅が狭まりかなり困惑するでしょうが、なんとか対応してほしいですm(__)m]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>もう、いっそのこと、ルールをNBAみたいにしちゃえばいいのに。笑</p>
<p>個人的には、たまに見かける、突っ立ってるだけのなんちゃってゾーンをやめてほしいだけなんですけどね。</p>
<p>マンツーマンのディフェンスを将来のために、しっかりと覚えてほしいのも一つの理由ではありますが、<br />
中学生にはマンツーマンディフェンスに対するスクリーンの使い方やオフボールオフェンスのポジョニングもしっかり覚えてほしいので、ゾーンの禁止には賛成です。</p>
<p>本当は、中学生のうちにマンツーマンを理解したうえでゾーンを作る。そして、試合のながれにあわせて使い分ける、それが理想なんですがね。</p>
<p>指導者の方々には戦術性の幅が狭まりかなり困惑するでしょうが、なんとか対応してほしいですm(__)m</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		ただのバスケ好き より		</title>
		<link>https://xn--eckzax5bza8b6eyera6fte.com/juniorhighschool-basketball/201615-20150812-358294/comment-page-1/#comment-657</link>

		<dc:creator><![CDATA[ただのバスケ好き]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 03 Aug 2016 12:03:06 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://xn--eckzax5bza8b6eyera6fte.com/?p=5067#comment-657</guid>

					<description><![CDATA[部活動などの経験はありませんが、週に数時間は練習したり、テレビなどでよく試合を見るなど、純粋にバスケが好きです。

たしかに、日本の小中校バスケではゾーンが主流で、NBAなどで良く見られる1対1の駆け引きが見られないのが残念だとは感じていました。

しかし、今回の決定。これは違うと言い切れます。

ゾーンとマンツーマンの定義をはっきりさせるまでは分かりますが、いくらなんでもここまで雁字搦めにするのはおかしいと思います。

例として、上記の動画ではマンツーマンディフェンスにおいて、ディフェンスはボールマンに対して最大1.5ｍまでしか空けてはならないとありました。
しかし、仮にドライブが得意で外からのシュートが苦手なボールマンに対しては通常よりもスペースを広めにしてドライブに警戒するなど、そういう戦術が使えなくなるという事になります。ディフェンスは相手の特徴も考えた上でスペースを自由にとるのが適切ではないでしょうか。

ゾーンは決められた所を守るだけですが、マンツーマンはチーム戦術だけでなくマッチアップ相手個人との駆け引きもあるので、より頭を使った高度で緻密、そして臨機応変なプレーを促す効果があります。

しかし、ここまできっちりと固定されたマンツーマンしか許されないのであれば、選手は試合で駆け引きを楽しむどころか、決められたルールの方ばかり気にしてしまい、結果として協会が目指すような「競技力向上」には結びつかないでしょう。

協会は、各チーム、学校（指導者のみ、ないしは選手まで）を地域ごとに集めてしっかりしたマンツーマンディフェンス指導を施すなど、ゾーンよりもマンツーマンが主流となる方向への努力をすべきです。

「ゾーンの練習に時間が取られて１対１のスキルが不足している」
それはたしかにそうでしょう。
しかし、こんな固定的なマンツーマン指導をすぐに適用するのも、その練習や勉強に時間がかかりすぎるとは思いませんか？]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>部活動などの経験はありませんが、週に数時間は練習したり、テレビなどでよく試合を見るなど、純粋にバスケが好きです。</p>
<p>たしかに、日本の小中校バスケではゾーンが主流で、NBAなどで良く見られる1対1の駆け引きが見られないのが残念だとは感じていました。</p>
<p>しかし、今回の決定。これは違うと言い切れます。</p>
<p>ゾーンとマンツーマンの定義をはっきりさせるまでは分かりますが、いくらなんでもここまで雁字搦めにするのはおかしいと思います。</p>
<p>例として、上記の動画ではマンツーマンディフェンスにおいて、ディフェンスはボールマンに対して最大1.5ｍまでしか空けてはならないとありました。<br />
しかし、仮にドライブが得意で外からのシュートが苦手なボールマンに対しては通常よりもスペースを広めにしてドライブに警戒するなど、そういう戦術が使えなくなるという事になります。ディフェンスは相手の特徴も考えた上でスペースを自由にとるのが適切ではないでしょうか。</p>
<p>ゾーンは決められた所を守るだけですが、マンツーマンはチーム戦術だけでなくマッチアップ相手個人との駆け引きもあるので、より頭を使った高度で緻密、そして臨機応変なプレーを促す効果があります。</p>
<p>しかし、ここまできっちりと固定されたマンツーマンしか許されないのであれば、選手は試合で駆け引きを楽しむどころか、決められたルールの方ばかり気にしてしまい、結果として協会が目指すような「競技力向上」には結びつかないでしょう。</p>
<p>協会は、各チーム、学校（指導者のみ、ないしは選手まで）を地域ごとに集めてしっかりしたマンツーマンディフェンス指導を施すなど、ゾーンよりもマンツーマンが主流となる方向への努力をすべきです。</p>
<p>「ゾーンの練習に時間が取られて１対１のスキルが不足している」<br />
それはたしかにそうでしょう。<br />
しかし、こんな固定的なマンツーマン指導をすぐに適用するのも、その練習や勉強に時間がかかりすぎるとは思いませんか？</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		ミニバス保護者 より		</title>
		<link>https://xn--eckzax5bza8b6eyera6fte.com/juniorhighschool-basketball/201615-20150812-358294/comment-page-1/#comment-614</link>

		<dc:creator><![CDATA[ミニバス保護者]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 14 Jul 2016 01:50:41 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://xn--eckzax5bza8b6eyera6fte.com/?p=5067#comment-614</guid>

					<description><![CDATA[始めはゾーン禁止に賛成でしたが、協会の思惑と違った方向に行ってると感じます。この前の試合では右サイドラインに三人を配置して左から１対１で勝負するなどミニバス？ミニバスは何人でするの？と思います。]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>始めはゾーン禁止に賛成でしたが、協会の思惑と違った方向に行ってると感じます。この前の試合では右サイドラインに三人を配置して左から１対１で勝負するなどミニバス？ミニバスは何人でするの？と思います。</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		さとぴい より		</title>
		<link>https://xn--eckzax5bza8b6eyera6fte.com/juniorhighschool-basketball/201615-20150812-358294/comment-page-1/#comment-612</link>

		<dc:creator><![CDATA[さとぴい]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 05 Jul 2016 03:45:36 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://xn--eckzax5bza8b6eyera6fte.com/?p=5067#comment-612</guid>

					<description><![CDATA[自分はNBL引退後、中学生へ外部コーチとして11年指導して来ました。

その中で感じたのは、ディフェンスの基礎等を教える事なく ただ立ってるだけでそれなりに守れてしまうゾーンディフェンスを使っている中学校の多い事。

「ギャップ」という言葉すら知らずにゾーンを指示している方も結構いらっしゃいます。


自分は1on1のディフェンス、つまりはマンツーマンディフェンスこそバスケにおけるディフェンスの基礎だと思っています。

故に『ただ立ってるだけでそれなりに守れてしまう』ゾーンディフェンスを行っているチームの先生やコーチは、算数の足し算引き算を教えずその場凌ぎに電卓を与える行為のように思え、苛立たしさを感じておりました。

自分はゾーンディフェンス禁止に関しては大いに賛成です。]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>自分はNBL引退後、中学生へ外部コーチとして11年指導して来ました。</p>
<p>その中で感じたのは、ディフェンスの基礎等を教える事なく ただ立ってるだけでそれなりに守れてしまうゾーンディフェンスを使っている中学校の多い事。</p>
<p>「ギャップ」という言葉すら知らずにゾーンを指示している方も結構いらっしゃいます。</p>
<p>自分は1on1のディフェンス、つまりはマンツーマンディフェンスこそバスケにおけるディフェンスの基礎だと思っています。</p>
<p>故に『ただ立ってるだけでそれなりに守れてしまう』ゾーンディフェンスを行っているチームの先生やコーチは、算数の足し算引き算を教えずその場凌ぎに電卓を与える行為のように思え、苛立たしさを感じておりました。</p>
<p>自分はゾーンディフェンス禁止に関しては大いに賛成です。</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		ヨシ子 より		</title>
		<link>https://xn--eckzax5bza8b6eyera6fte.com/juniorhighschool-basketball/201615-20150812-358294/comment-page-1/#comment-611</link>

		<dc:creator><![CDATA[ヨシ子]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 02 Jul 2016 13:36:33 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://xn--eckzax5bza8b6eyera6fte.com/?p=5067#comment-611</guid>

					<description><![CDATA[指導されている中学生は、バスケの面白さが無くなる規定だと言っています。ゾーン禁止はわかりますが、マンツーマンの付き方をここまで細かく言われても、技術が無くてやろうとしても出来ないチームもあります。それを違反と言われても、どうしようもないですね。現実離れしています。だまし、だまされ、それを見抜いて先を読む。それがバスケだと思うのですが。]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>指導されている中学生は、バスケの面白さが無くなる規定だと言っています。ゾーン禁止はわかりますが、マンツーマンの付き方をここまで細かく言われても、技術が無くてやろうとしても出来ないチームもあります。それを違反と言われても、どうしようもないですね。現実離れしています。だまし、だまされ、それを見抜いて先を読む。それがバスケだと思うのですが。</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
